許多同學(xué)以為學(xué)歷史就是死記硬背，但是死記硬背對(duì)付分值小的選擇題有用，而答分值較大的主觀題(材料解析題和問答題)，除了牢記史料，還需要一定的技巧。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考?xì)v史大題答題技巧，希望能幫到你。

　　一、審題四步驟

　　審題是取得理想成績(jī)的關(guān)鍵。審題就是審閱推敲試題的含意，從題目本身的文字中了解題目的內(nèi)容和要求，從而判斷試題的類型，確定答題的中心和選擇答題的材料。如何審題，概括地說就是細(xì)心閱讀、認(rèn)真理解、開拓思路、反復(fù)推敲、組織要點(diǎn)。具體要按照以下四步走：

　　第一步，審題型。高考?xì)v史主觀題主要有敘述、分析、比較、論證、評(píng)價(jià)等類型。不同類型的試題各有不同的要求。熟悉和掌握歷史試題的不同類型和要求，有針對(duì)性地回答問題是取得較好成績(jī)的前提。例如：“結(jié)合19世紀(jì)晚期的有關(guān)背景，分析甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的必然性。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)國(guó)內(nèi)政局和遠(yuǎn)東國(guó)際局勢(shì)產(chǎn)生了哪些重大影響?”這是一道敘述分析類型的主觀題。重點(diǎn)考查考生對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的背景和影響的理解，要求考生分析的也是背景和影響。試題的要求是敘述加分析，這是試題的重點(diǎn)。

　　第二步，審范圍。所謂“范圍”，指的是問題所涉及的時(shí)間、空間、人物、事件以及在分析論述時(shí)應(yīng)涉及的論點(diǎn)、論據(jù)。換言之，就是要審清試題的具體要求，找到答題的廣度和深度，否則便容易跑題。例如：“第二次世界大戰(zhàn)是怎樣爆發(fā)的?”此題從原因上分析有遠(yuǎn)因、有近因、有根源;時(shí)間跨度為1919～1939年;內(nèi)容分析有凡爾賽-華盛頓體系的形成、20年代的國(guó)際關(guān)系、1929～1939年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)及其影響、英法美對(duì)德意日的綏靖政策、歐洲兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成等五項(xiàng)。

　　第三步，審重點(diǎn)。就是分析試題的設(shè)問指向。試題所問的方式、角度、側(cè)重點(diǎn)不同，回答的重點(diǎn)也不同。例如：“19世紀(jì)末的科技革命對(duì)資本主義世界產(chǎn)生了什么影響?”和“19世紀(jì)末資本主義的發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。”前者的重點(diǎn)在于回答主要資本主義國(guó)家進(jìn)入帝國(guó)主義階段后出現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，以及這種不平衡引起的矛盾，圍繞著矛盾形成兩大軍事集團(tuán)引起戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)等。后者的重點(diǎn)是外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)的侵略及其后果等。

　　第四步，審字詞。就是從語法修飾的角度分析句子成分，找出試題的中心詞，然后再找出哪些是修辭或補(bǔ)充中心詞的附加成分和連帶成分，特別是要把握住那些表示時(shí)間概念、地域范圍、程度高低、數(shù)量多少的帶限制性的關(guān)鍵詞。例如：“結(jié)合法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中三次起義，分別說明人民群眾在革命中發(fā)揮的作用。”這道論述題要求考生以具體的史實(shí)論述人民群眾在法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中的作用。“結(jié)合”就是要用具體事實(shí)，即三次起義的時(shí)間、原因、經(jīng)過、結(jié)果來論述;“分析”就是要把三次起義分開說明。審題要冷靜、細(xì)致，保持清醒的頭腦，迅速梳理知識(shí)，抓住要點(diǎn)，然后精心作答，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　二、要點(diǎn)不可少

　　在動(dòng)筆答題時(shí)，考生心里要清楚答題的格式和得分要點(diǎn)。具體來說，書寫一定要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);語言要通順、平實(shí)、準(zhǔn)確;格式上要做到“三化”，即段落化(一問一段，簡(jiǎn)明直觀)、要點(diǎn)化(一個(gè)得分點(diǎn)一句話)、序號(hào)化(不同的段和不同的句子標(biāo)出序號(hào))，做到條理分明，一目了然。

　　盡管不同題型有不同的得分點(diǎn)，但歷史主觀題的得分點(diǎn)分布有較強(qiáng)的規(guī)律性，下面的規(guī)律需要考生掌握：

　　1. “歷史背景”的范圍通常包括國(guó)內(nèi)和國(guó)際，內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化。而經(jīng)濟(jì)背景包括生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)格局等內(nèi)容;政治背景包括政局、制度、體制、政策、階級(jí)、民族、外交、軍事等環(huán)節(jié);文化背景包括思想、宗教、科技、教育等要點(diǎn)。

　　2. “歷史條件”的分析，與歷史背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素。

　　3. “事件原因”要從主觀原因(內(nèi)因)和客觀原因(外因)兩方面分析。主觀原因包括事件發(fā)起、參與者、內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素;客觀原因包括自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等要點(diǎn)。答題時(shí)，可依據(jù)“直接原因→主要原因→根本原因”的思路依次敘述。直接原因即直接引發(fā)事件的偶然性因素(導(dǎo)火線、借口等);主要原因包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素;根本原因即歷史趨勢(shì)(生產(chǎn)力發(fā)展、時(shí)代要求等)、主觀需要等。三層原因?qū)訉舆f進(jìn)，相互聯(lián)系滲透。例如，“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗;主要原因涉及當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外各種矛盾，包括帝國(guó)主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產(chǎn)階級(jí)壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

　　4. “矛盾分析”主要涉及的項(xiàng)目是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級(jí)矛盾、階級(jí)內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾等。